Lesallures du cheval. Les âalluresâ font rĂ©fĂ©rence aux diffĂ©rentes maniĂšres que le cheval adoptera pour se dĂ©placer et, par extension, lâordre dans lequel il va successivement poser ses membres sur le sol. Hormis les allures naturelles instinctives que le cheval pratique en libertĂ© (le pas, le trot et le galop), il existe Ă©galement des allures artificielles (le passage, le
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ï»żCommentairesdu vendeur : ânon circulĂ©e, bon Ă©tat. Encore plus d'images et de dĂ©tails dans la description de l'article que vous trouvez plus bas.â. ThĂšme: MusĂše de l ArmĂše -Char d assaut Renault avec canon. Nombre de piĂšces: 1. CaractĂ©ristiques: CPA.
Vendredi12 juillet, de 17h30 Ă 19h sur la carriĂšre de la place des Gitans. Le parcours de maniabilitĂ© est constituĂ© dâobstacles que lâon peut rencontrer dans le travail Ă cheval sur une manade comme sur un ranch : pont, portail, objet Ă dĂ©placer, barres au sol Ă franchir en reculer ou pas de cĂŽtĂ©, serpentines entre des plots.
Ainsi le cavalier peut commencer Ă dĂ©rouler sa reprise avec les figures de manĂšge dans lâordre. Pendant ce temps, les jurys attribuent des notes entre 0 et 10 sur chaque figure et une fois terminĂ©, ils font une moyenne. A savoir que lorsque le cheval franchit ou fait tomber la lice, câest lâĂ©limination pour le couple.
Unemule ! En fait de fiÚre monture, c'est sur cet humble mais solide animal que le Premier consul franchit les Alpes au col du Grand Saint-Bernard. Et c'est l'exploit stratégique et logistique de la deuxiÚme campagne d'Italie. Débutée en 1799, la guerre est indécise et semble tourner à l'avantage des Autrichiens qui bousculent les Français dans la péninsule, théùtre principal
VNEsBRy.
C'est la Saint Valentin les cavaliers ont aussi le droit de cĂ©lĂ©brer le lien affectif qui existe entre eux et leurs Ă©quidĂ©s. Seaver vous propose de rĂ©flĂ©chir Ă la relation que vous entretenez avec votre cheval et vous donne des exercices pour travailler sur son renforcement. En fin d'article, c'est l'interview de Philippe Richard, enseignant et spĂ©cialiste de l'Ă©quitation Ă©thologique que vous retrouverez, pour ainsi mieux apprĂ©hender cette notion de lien entre le cavalier et le cheval. 1- Le cheval et le cavalier, une relation de couple intemporelle. Depuis la prĂ©histoire, l'Homme et les chevaux interagissent. Lorsqu'il a dĂ©couvert la potentialitĂ© du cheval, une vĂ©ritable interdĂ©pendance avec ce dernier sâest créée. Il a permis Ă l'Homme de se dĂ©placer, travailler dans les champs pour mieux se nourrir, faire la guerre et rayonner. Il a pendant des siĂšcles amĂ©liorĂ© le confort de nos sociĂ©tĂ©s et participĂ© Ă son dĂ©veloppement. DĂ©sormais, ce superbe animal est destinĂ© au sport et au loisir. Ce changement de perception sâaccompagne de nouvelles notions clĂ©s le bien-ĂȘtre, la santĂ©, lâamour du cheval ou encore la performance. Seaver a rĂ©pondu Ă ces besoins en crĂ©ant ses outils de suivi pour la santĂ© et la performance du cheval. Le cheval est devenu l'ami des cavaliers, le miroir de qui nous sommes et un compagnon Ă qui on ne peut pas mentir. Le terme de "couple" dĂ©crit parfaitement cette relation de partage, d'affection et de confiance Ă©tablie au sein de ce duo. 2- Former un couple, l'expression d'une connexion cheval/propriĂ©taire partagĂ©e. Former un couple avec votre cheval signifie qu'une connexion est observable entre vous, aussi bien Ă pieds qu'Ă cheval. Cela suggĂšre qu'il existe une complicitĂ©, un plaisir partagĂ© d'ĂȘtre ensemble et que vous avez vos propres habitudes. Si l'on parle de connexion ou couple, 3 notions clĂ©s sont fondamentales la confiance, le respect, le partage. Au-delĂ de dĂ©crire l'harmonie d'un duo, cette expression suggĂšre aussi une contribution Ă part Ă©gale, un partage mutuel. Il est donc important d'apprĂ©hender le cheval comme ce qu'il est et de ne pas nĂ©gliger sa contribution Ă votre couple. Un cheval est un ĂȘtre vivant. Il a des besoins propres, des instincts plus ou moins forts, des humeurs diffĂ©rentes et une personnalitĂ© unique. Certains chevaux sont plus sensibles ou ressentent plus le besoin d'affection et d'amitiĂ© que d'autres. ApprĂ©hendez-le comme un ĂȘtre qui n'est pas fondamentalement mauvais, ne le punissez pas injustement. Cependant, assurez-vous qu'il vous respecte. Respectez le cheval en l'acceptant pour ce qu'il est avec ses dĂ©fauts, ses qualitĂ©s et ses besoins. Votre Ă©quitation n'en sera que meilleure. 3- Nos conseils pour crĂ©er une connexion entre votre cheval et vous. Voici nos conseils pour amĂ©liorer ou entretenir une relation d'affection et de confiance avec votre cheval. Ă pied Prenez le temps de bien panser votre cheval et de vous en occuper, Observez-le ! Vous apprendrez ainsi Ă mieux le connaitre et le comprendre, Utilisez les exercices de dĂ©sensibilisation ils sont la clef dâune relation de confiance. Ă cheval Ăcoutez votre cheval et concentrez-vous sur votre ressenti, Apprenez Ă maitriser vos Ă©motions nĂ©gatives, votre cheval les ressentira, Soyez juste dans la charge de travail demandĂ©e et dans la façon dont vous le demandez, Alternez les sollicitations plus intenses avec des temps de relĂąchement, Rendez le travail agrĂ©able pour votre cheval. Ătablissez vos objectifs en fonction de votre monture, Travaillez sur votre position, elle peut perturber les demandes et diminuer le confort de votre cheval, Variez les sorties, partez en balade pour veiller au moral de votre cheval. 4- Les signes qui montrent que votre cheval a confiance en vous et vous affectionne. Comme chaque personne, chaque cheval a une personnalitĂ© diffĂ©rente. Certains vont ĂȘtre trĂšs proches de lâHomme, curieux, cĂąlins », alors que dâautres chevaux le seront moins. Cela nâest quâune question de personnalitĂ©. Un cheval rĂ©clamant peu de caresses peut vous aimer tout autant quâun cheval pot de colle ». Il utilisera un langage diffĂ©rent pour vous montrer son affection et son respect. Le langage corporel Chez le cheval, la communication passe en grande majoritĂ© par le langage corporel. Au lieu dâĂȘtre en attente de signes dâaffection humains », prenez le temps dâobserver son comportement envers vous. Cette fois, en langage cheval. Le cheval est un animal grĂ©gaire. Câest-Ă -dire quâil vit naturellement en groupe. Un cheval a naturellement besoin de liens et dâĂ©changes sociaux avec ses congĂ©nĂšres. Le notion de dominance Dans le milieu naturel, ou mĂȘme en pĂąture, les chevaux entre eux Ă©tablissent avant tout une relation de dominance. Selon leur Ăąge et personnalitĂ©, chacun dâentre eux aura un rĂŽle bien dĂ©fini dans le groupe. Il est assez facile de dĂ©terminer chacun de ces statuts sociaux » chez les chevaux en observant leurs comportements avec leurs congĂ©nĂšres. Lors de vos observations, vous pourrez remarquer que des gestes dâaffection de type gratouilles » existe en troupeau aussi. Mais un lien entre les chevaux doit dâabord ĂȘtre créé, un lien de confiance qui doit aussi se crĂ©er avec lâĂȘtre humain. Un lien entre cheval et humain Ă force de passer du temps avec votre cheval, vous apprendrez Ă vivre ensemble. Selon l'ICFE, "le cheval peut reconnaĂźtre les ĂȘtres humains quâil connait, autant visuellement mĂȘme sur des photos quâau son de leur voix." En effet, les chevaux ont une bonne mĂ©moire et ne se comporteront pas de la mĂȘme maniĂšre avec tous les cavaliers quâils rencontrent. Le plus grand signe dâaffection que peut vous donner un cheval est sa confiance. Vous le remarquerez Ă son attitude dĂ©tendue et calme. Le cheval exprimera son bien-ĂȘtre, ce sentiment de sĂ©curitĂ©, en vous suivant en libertĂ©, tĂȘte basse et les oreilles relĂąchĂ©es. 5- Le mot du pro avec Philippe Richard, spĂ©cialiste de l'Ă©thologie. Philippe Richard est un enseignant dâĂ©quitation classique, un cavalier de concours cso, complet, attelage qui appuie aujourdâhui ses enseignements sur des notions dâĂ©thologie. AprĂšs avoir appris lâĂ©quitation classique, lâobtention de son monitorat et de son instructorat, Philippe Richard devient Champion de France des enseignants en 2006. En tant que cavalier de concours, il sâest beaucoup concentrĂ© sur la recherche de performance, comme tout athlĂšte, mais parfois jusquâĂ en oublier le fondement mĂȘme dâune bonne relation entre un cavalier et son cheval. La relation avec ses chevaux sâĂ©loignait de plus en plus de celle Ă laquelle il aspirait au dĂ©part, mise de cĂŽtĂ© par une grande exigence autant envers lui-mĂȘme quâenvers ses chevaux. Cela lâa amenĂ© Ă ne plus se reconnaitre dans son mĂ©tier et en sa qualitĂ© dâhomme de cheval. Ă partir de ce moment-lĂ , il a voulu changer son Ă©quitation et voir les choses diffĂ©remment en se rapprochant et se formant Ă lâĂ©thologie, auprĂšs notamment de Andy Booth. Alors imprĂ©gnĂ© des savoirs basĂ©s sur le Horsemanship, son rapport Ă la compĂ©tition et Ă lâenseignement a totalement changĂ©. Aujourdâhui, ses prioritĂ©s sont lâintĂ©gritĂ© physique mentale et Ă©motionnelle du cheval. Souvent, on mâappelle parce quâil y a une difficultĂ© dans la relation entre un propriĂ©taire et son cheval, pour que je puisse les aider Ă amĂ©liorer la connexion quâil y a entre eux. »- đ Selon vous, quels sont les fondements dâune bonne relation entre un cheval et son cavalier ? Les fondements dâune bonne relation, câest un juste Ă©quilibre entre le respect et la confiance quâil y a entre le cavalier et son cheval, mais aussi la rĂ©ciprocitĂ© de cet Ă©quilibre. Dâabord, le cavalier doit ĂȘtre capable de faire confiance Ă son cheval et le cheval doit pouvoir avoir confiance en son cavalier. Le second point câest le respect. Moi, en tant que cavalier je dois respecter mon cheval dâun point de vue physique, mental et Ă©motionnel. En retour, le cheval doit respecter ce que je suis, ce qui implique de respecter mon espace personnel dans un premier temps et aussi les consignes que je vais lui demander, en tant que partenaire. Ă mon sens, avec un cheval, on peut avoir une relation de partenaire ou une relation dâesclave ». On parle de bonne relation lorsque lâon se considĂšre rĂ©ciproquement partenaire avec le cheval, dâĂ©gal Ă Ă©gal. Moi en tant quâhumain, je dois prendre en compte ses besoins ou ses peurs. Lui, doit respecter mon intĂ©gritĂ© physique, ne pas me bousculer, taper ou mordre par exemple. Autrement, si le cheval a peur de moi, il nây a pas non plus de bonne relation. La base dâune bonne relation est la balance entre le respect et la confiance. Un excĂšs de confiance de la part du cheval peut lâamener Ă devenir irrespectueux. Il faut trouver le parfait Ă©quilibre entre ces deux notions. đ Est-il possible quâun couple cheval-cavalier ne fonctionne pas par manque de compatibilitĂ© ? Bien sĂ»r, câest pareil, en reprenant les mĂȘmes fondements, sâil y a un excĂšs de respect ou de confiance du cheval par exemple. Comme nous lâavons dit, en cas dâexcĂšs de confiance du cheval, cela peut gĂ©nĂ©rer un manque de respect et Ă lâinverse, un excĂšs de respect peut amener un cheval Ă rester tellement en retrait quâil peut me craindre ou me fuir. Du point de vue du cavalier, il peut gĂ©nĂ©rer trop dâĂ©nergie ou au contraire pas assez dâĂ©nergie. Sâil en dĂ©gage trop il va induire un respect excessif. A lâinverse, si le cavalier se place lui-mĂȘme en retrait, ou nâose pas, le cheval va progressivement prendre un excĂšs de confiance. Il y aura donc incompatibilitĂ©. Il faudra alors rééquilibrer cela. De mon point de vue, cette incompatibilitĂ© nâest pas irrĂ©versible, dans le sens oĂč si le cavalier travaille sur lui-mĂȘme, il pourra changer les choses. Le cavalier doit sâadapter au cheval. Câest le fondement mĂȘme de lâĂ©quitation. Je choisi dâĂȘtre un cavalier, je choisi dâentrer en communication avec le cheval, câest Ă moi dâapprendre Ă ajuster mon comportement et de chercher ce qui ne va pas et de changer les choses. đ Face Ă des difficultĂ©s Ă Ă©tablir une connexion, quels conseils pouvez-vous nous donner ? ConcrĂštement dans ce cas, le mieux est de commencer par Ă©tablir une connexion saine par le travail en libertĂ© dans un rond de longe. Câest ce qui permet le mieux au cheval dâexprimer ce quâil a Ă exprimer peur, crainte, irrespect par la fuite par exemple. Ainsi, moi je ne vais pas empĂȘcher ça, mais je vais chercher Ă contrĂŽler ça. Le cheval qui ne cherche pas Ă avoir une connexion, qui aura le regard vers lâextĂ©rieur du rond et pas dans ma direction, mâindique Ă ce moment-lĂ quâil ne veut pas entrer en communication avec moi qui suis au milieu du rond. Je vais chercher son attention, sa confiance et son respect en lui demandant du mouvement. Petit Ă petit, le cheval entre en communication avec moi. Quand jâarrive Ă faire en sorte que le cheval tourne son oreille intĂ©rieure dans ma direction, câest un premier pas. Je demande au cheval de tourner dans le rond, et au moment oĂč le cheval manifeste le moindre intĂ©rĂȘt Ă mon Ă©gard, je relĂąche la pression en mâĂ©loignant, en reculant mes pieds et en prenant une posture d'Ă©nergie basse qui va apporter du confort au cheval. Ainsi, je me retrouverai presque face au cheval Ă©tant proche de la piste, et il aura deux possibilitĂ©s. Sâil sâarrĂȘte, me fait face et me regarde, câest la bonne rĂ©ponse. Si non, il est susceptible de fuir, faire demi-tour et changer de main et dans ce cas-lĂ on remet le cheval en mouvement. Câest comme cela quâon Ă©tablit une relation. Au fil du temps, le cheval laissera lâhumain lâapprocher, lâĂ©quiper et lâentrainer. Le fait de mettre le cheval en mouvement, prendre le contrĂŽle de ses pieds » induit pour le cheval un comportement de leader, comme il pourrait rencontrer avec dâautres chevaux. đ Qu'est-ce que cela induit pour le cheval de "prendre le contrĂŽle de ses pieds" ? Dans un troupeau, il y a toujours un leader, qui par sa prĂ©sence va Ă©loigner les autres ou mĂȘme lancer la fuite du troupeau en cas de danger. Tout en conservant lâĂ©quilibre entre respect et de confiance, il faut lors de la connexion avec son cheval prendre la place de leader. Le fait de prendre le contrĂŽle de ses pieds, comme un cheval dominant ferait en milieu naturel, me permettra de guider le cheval sans le contraindre. đ Vous semblez ĂȘtre attachĂ© Ă la notion de leader, pouvez-vous nous en parlez un peu plus ? Si on veut une bonne relation avec le cheval on doit ĂȘtre le leader, autant Ă pied que montĂ©, pour pouvoir le guider dans un parcours dâobstacle ou dans une reprise de dressage par exemple, mais aussi pour que le cheval se sente rassurĂ© et en sĂ©curitĂ©. La sĂ©curitĂ© est un point trĂšs important pour le bien-ĂȘtre du cheval. En effet, tout en sachant que nous ne sommes pas un cheval, il sera rassurĂ© de retrouver la hiĂ©rarchie quâil peut trouver dans son environnement naturel lĂ ou tout troupeau a besoin dâun leader, pour prĂ©venir le groupe dâun danger par exemple, ou apporter du confort. Attention, le fait quâil y ait un leader nâimplique pas quâil y ait un maĂźtre et un esclave. Un leader câest simplement un individu qui propose, si le cheval est en bonne condition physique mentale et Ă©motionnelle, de faire un exercice tout en respectant son intĂ©gritĂ©. đ Selon vous, est-ce quâun cheval peut manifester de lâaffection ou ressentir de lâamour envers son cavalier ? Si oui, comment peut-on lâobserver ? Je ne sais pas si on peut parler dâamour au sens ou nous lâentendons en tant quâhumain. Je pense quâils nâont pas la mĂȘme notion que nous concernant les Ă©motions mĂȘme sâils en ont. En revanche, je suis convaincu que certains chevaux aiment ĂȘtre avec dâautres chevaux et ont des affinitĂ©s plus fortes avec certains membres du groupe. Si un copain » quitte le prĂ© puis revient, un cheval peut par son attitude ou par la voix exprimer la joie de retrouver son compagnon cheval. Il mâest arrivĂ© de voir certains chevaux avoir ce mĂȘme comportement envers un humain dans le cadre dâune relation solide vraiment basĂ©e sur la confiance et le respect. Donc oui, on peut crĂ©er une vraie relation complice entre le cavalier et son cheval. Pour mieux comprendre la relation que nous avons avec nos chevaux, le mieux est de les observer se comporter avec dâautres congĂ©nĂšres, quâils apprĂ©cient ou non, et comparer le comportement que le cheval a envers eux et le comportement quâil a envers nous. En effet, certains chevaux, comme les humains dâailleurs, sont plus expressifs ou extravertis que dâautres. Ils ne montreront pas tous leurs sentiments et leurs Ă©motions de ma mĂȘme maniĂšre. Le meilleur conseil que je puisse donner Ă un cavalier est posez-vous des questions, prenez le temps de chercher dâoĂč provient le dĂ©sĂ©quilibre sâil y en a un et comment vous pouvez changer votre comportement pour arriver Ă une parfaite balance entre confiance et respect, qui sont vraiment les piliers dâune bonne relation entre cheval et cavalier. Une rĂ©elle connexion requiert une grande humilitĂ© venant du cavalier. En savoir plus Merci Ă Philippe Richard de nous avoir accordĂ© cette interview pleine d'apprentissages sur cette connexion cavalier-cheval si prĂ©cieuse. Si vous souhaitez ĂȘtre aidĂ© dans sa construction, sachez qu'il se dĂ©place dans toute la France pour donner des stages. Pour consulter son site internet et retrouver plus d'infos cliquez ici. Pour le contacter equicompetition86 / 06 16 54 02 25 6- Notre exercice pour amĂ©liorer votre complicitĂ© et faire plaisir Ă votre cheval. Parelli le jeu de lâamitiĂ© Nous le savons tous, le cheval est un ĂȘtre craintif. Pour eux, tous les Ă©lĂ©ments extĂ©rieurs Ă leur environnement peuvent ĂȘtre une menace et leur premiĂšre rĂ©ponse la fuite. Lâobjectif de cet exercice est dâabord dâaffirmer la relation de confiance que vous partagez avec votre cheval. Le travail Ă pied est une bonne maniĂšre de varier les sĂ©ances et donc de veiller au moral de votre monture. Aussi, il ne faut pas oublier que lâĂ©ducation du cheval nâest jamais terminĂ©e. Ainsi, pour veiller Ă votre sĂ©curitĂ© et celle du cheval, il est important de lui faire comprendre que les Ă©quipements avec lesquels vous travaillez ou les parapluies et autres sacs plastiques, ne sont pas une menace pour lui. Ce jeu peut ĂȘtre pratiquĂ© Ă plusieurs niveaux Niveau 1 confirmer la confiance que vous accorde votre cheval. Dans cette premiĂšre Ă©tape, on cherche Ă vĂ©rifier que votre compagnon se laisse manipuler sans crainte et sans agressivitĂ©. Simplement Ă©quipĂ© dâun licol et dâune longe, caressez votre cheval. Commencez par des zones confortables puis cherchez Ă passer votre main dans ses oreilles, chatouillez son garrot, son ventre et tentez de soulever la queue. Toutes ces Ă©tapes sont Ă franchir tranquillement. Il ne faut pas que votre cheval cherche Ă fuir ou se dĂ©fendre. Conseil nâinsistez-pas si votre cheval vous laisse toucher ses oreilles par exemple, mĂȘme quelques secondes enlevez votre main pour ne pas le brusquer. Progressivement, il vous laissera le gratouiller plus longtemps. Et surtout, on nâoublie pas la rĂ©compense. Niveau 2 Une fois le niveau 1 acquis, vous pouvez procĂ©der de la mĂȘme maniĂšre mais avec du matĂ©riel. Un stick ou une cravache par exemple. Commencez par le toucher gentiment avec le matĂ©riel au niveau de son Ă©paule et progressivement baladez-vous sur son dos, ses membres, sous le ventre pour finir aux oreilles. Ici, il sâagit de diffĂ©rencier lâobjet de lâordre. Votre cheval doit rester calme et dĂ©tendu, ne pas sâeffrayer ou devenir agressif. Une fois la mĂ©thode acquise avec du matĂ©riel connu, rĂ©pĂ©tez lâexpĂ©rience avec un parapluie ouvert par exemple, ou un sac poubelle. Niveau 3 Le cheval accepte le contact physique. Maintenant, on cherche lâimmobilitĂ© dans le mouvement ! On sâexplique le cheval vous laisse maintenant le manipuler et gratouiller partout sans crainte. Câest trĂšs bien ! Maintenant, Ă pied ou Ă cheval, nous pouvons ĂȘtre amenĂ© Ă rĂ©agir vite et faire des gestes brusques, ça arrive. Câest pour cela quâil faut habituer votre cheval et lui faire comprendre que vous aussi, vous ĂȘtes un ĂȘtre vivant. Lâobjectif ici est de sauter Ă cĂŽtĂ© de votre cheval, faire des grands gestes avec les bras ou vos jambes Ă cotĂ© de votre cheval sans quâil sâen inquiĂšte. Commencez par simplement, Ă cotĂ© de lui, lever le bras en lâair et le redescendre. Votre cheval doit rester calme, ne pas fuir ou lever brusquement la tĂȘte. Une fois cette Ă©tape acquise, vous pouvez balancer le bras Ă cotĂ© de lui, puis au-dessus de son encolure ou sous son ventre. On cherche lâimmobilitĂ© dans le mouvement. Une fois ces Ă©tapes acquises, vous pouvez imaginer plusieurs situations et varier les exercices ! Niveau 4 LâimmobilitĂ© dans le mouvement⊠dâun Ă©lĂ©ment effrayant / bruyant. Cet ultime niveau ressemble beaucoup au niveau 3. Ici, on ne vous invite pas Ă agiter vos mains mais du matĂ©riel, comme un parapluie. On reprend le matĂ©riel utilisĂ© en Ă©tape 2 et on monte dâun cran. Le contact du parapluie est acceptĂ©. Maintenant, on cherche du calme et un cheval dĂ©tendu lorsque le parapluie sâouvre Ă cotĂ© de lui on Ă©vite les parapluies qui sâouvrent trĂšs brusquement, on commence en douceur. Vous pouvez varier lâexercice. FaĂźtes flotter en drapeau un sac plastique au dessus de lui, ou agitez votre tĂ©lĂ©phone avec de la musique par exemple. Conseil le but nâest pas de piĂ©ger ou de surprendre le cheval. On prend soin de le prĂ©venir du mouvement, on capte son attention pendant lâexercice. Nous espĂ©rons que cet article vous a plu. Pour ne rien manquer de notre actualitĂ©, suivez-nous sur nos rĂ©seaux sociaux Instagram, Facebook, YouTube et LinkedIn. Ne manquez pas de partager votre expĂ©rience en commentaire ou sur nos rĂ©seaux ! Psst... Nous avons une offre Valentine's Week jusqu'au 19 fĂ©vrier. 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Un des reproches principaux fait par les acheteurs de chevaux de sport est la non-conformitĂ© entre, dâun cĂŽtĂ©, les critĂšres et objectifs du cavalier avec, de lâautre cĂŽtĂ©, les caractĂ©ristiques du cheval objet de la vente. Une non-conformitĂ© existante sur plusieurs niveaux. Tout dâabord, sur le plan physique, notamment les boiteries ou les anciennes blessures limitant ou interdisant Ă courte ou Ă longue terme la pratique sportive du cheval achetĂ©. MalgrĂ© une visite vĂ©tĂ©rinaire, certains dĂ©fauts passent inaperçus. Parfois, câest les consĂ©quences de boiteries identifiĂ©es qui se rĂ©vĂšlent quâaprĂšs la vente CA Colmar 27 janvier 2017 RG n°n°66/2017. Ensuite, sur le plan comportemental avec lâexistence de vices et de tics comportementaux. Ainsi, lâhypersensibilitĂ© dâune jument aux mouches rendant la pratique sportive, et mĂȘme lâĂ©quitation, pendant la saison estivale impossible a Ă©tĂ© considĂ©rĂ©e comme une non-conformitĂ© alors mĂȘme que le vendeur avait averti lâacheteur de cette particularitĂ© CA OrlĂ©ans 6 novembre 2017 RG n° 15/02798. La non-conformitĂ© peut Ă©galement ĂȘtre juridique, notamment lorsque les conditions dâinscription au stud-book interdisent au cheval de participer Ă des Ă©preuves officielles en France CA. Versailles 2 mars 2017 RG n°15/04514 Attention, les tribunaux ne reconnaissent toujours pas la non-conformitĂ© lorsque le poney » objet de la vente est en rĂ©alitĂ© un petit cheval » Cass. Civ. 1 30 novembre 2016. Enfin, la non-conformitĂ© est sportive lorsque certains chevaux nâayant tout simplement pas le niveau sportif âachetĂ©â par le cavalier. La jurisprudence française applique, et de maniĂšre constante, une limite Ă la non-conformitĂ© la non compatibilitĂ© entre le cheval et le cavalier. Ainsi, dans cet arrĂȘt de la Cour dâappel de Bordeaux du 24 janvier 2019, la Cour refuse dâannuler la vente dâun cheval de sport dont les performances sportives Ă©taient conformes Ă lâobjet du contrat de vente, Ă savoir un cheval qui permettrait Ă sa cavaliĂšre dâatteindre et progresser sur des Ă©preuves de saut dâobstacles dâ1m30. Selon lâacquĂ©reur en question, le cheval ne pouvait ĂȘtre utilisĂ© en compĂ©tition que par un cavalier ayant des qualitĂ©s techniques dĂ©passant celles dâun cavalier amateur ». La Cour retient, âle seul fait que la fille de lâacheteuse nâait pas rĂ©ussi avec ce cheval Ă franchir un seuil dans lâĂ©volution de ses performances ne peut suffire Ă Ă©tablir que lâanimal prĂ©sentait le dĂ©faut contractuel quâon lui reproche ». Lâon pourra toujours sanctionner le vendeur pour avoir vendu un mauvais cheval », lâon ne saurait le sanctionner lorsque celui-ci dĂ©passe les attentes de lâacquĂ©reur. Au-delĂ de la simple question du niveau dâĂ©quitation de lâacquĂ©reur du cheval, le vendeur ne saurait ĂȘtre responsable de la compatibilitĂ© entre le cheval et le cavalier dans lâaprĂšs-vente. En refusant dâannuler une vente lorsque le couple ne se fait pas , les tribunaux protĂšgent lâessence de notre sport cette synergie unique entre le cheval et son cavalier permettant, parfois, dâatteindre lâinatteignable.
Vous hĂ©sitez encore Ă vous lancer dans la discipline ? Vous avez dĂ©jĂ entendu parler dâequifeel mais la discipline vous semble floue ? Venez donc dĂ©couvrir les exercices dâequifeel proposĂ©s en concours officiels FFE que vous pouvez tout aussi bien rĂ©aliser chez vous dans vos installations. Quelques rappels CrĂ©dit Les aventures dâAction et Enjoy Rappelons tout dâabord avant de commencer les exercices dâequifeel les principes des exercices et les points obtenus Ă chaque passage. Avant de rĂ©aliser un exercice, vous devez annoncer au juge quel contrat vous souhaitez rĂ©aliser. En 10 points, 15 points ou 20 points. Vous pouvez aussi gagner des points si votre mouvement est rĂ©alisĂ© avec fluiditĂ© +2 et en perdre si vous renversez des embĂ»ches -2. Votre contrat peut ĂȘtre ramenĂ© Ă 0 si vous dĂ©passez le temps imparti ou si vous ne respectez pas votre contrat Ă©lastique cassĂ© par exemple. Les exercices Le trĂšfle Le cavalier fait exĂ©cuter Ă son poney/cheval un parcours en trĂšfle autour de trois cĂŽnes. Sâil commence par le cĂŽne qui est Ă sa droite, il le contourne Ă main droite, puis il va Ă main gauche sur le second et le troisiĂšme cĂŽne qui est au fond. Sâil commence par le cĂŽne qui est Ă sa gauche, il le contourne Ă main gauche, puis il va Ă main droite sur le second et le troisiĂšme cĂŽne qui est au fond. Il revient ensuite dans la zone de dĂ©part. Le contrat en 10 points sâeffectue en licol et en longe, en 15 points licol et longe liĂ©s par un Ă©lastique et en 20 points en libertĂ©. Le Licol Le cavalier Ă pied et son poney/cheval se dirigent vers une zone situĂ©e Ă 10 m de la zone de dĂ©part. Le cavalier arrĂȘte son poney/cheval, lui retire le licol, fait le tour du poney/cheval en le caressant avec le licol sur tout le corps. Puis, il revient vers la zone de dĂ©part et sâarrĂȘte Ă lâintĂ©rieur de celle-ci. Cet exercice peut se combiner avec dâautres difficultĂ©s, comme le reculer par exemple qui augmente le niveau de difficultĂ© des contrats. CrĂ©dit Le murmure du Louvray Le va-et-vient Certains lâappelleront le reculer. Tout en restant les deux pieds dans la zone cavalier sauf pour le contrat Ă 10 points, le cavalier doit faire reculer son poney/cheval jusquâĂ la ligne entre les plots, le poney/cheval devant placer les antĂ©rieurs sur ou derriĂšre la ligne qui sĂ©pare les deux plots. Ensuite, le cavalier le fait revenir vers lui le chrono sâarrĂȘte lorsque les antĂ©rieurs sont revenus dans la zone matĂ©rialisĂ©e. Le niveau de difficultĂ© des contrats sâassocie Ă la distance Ă reculer et la connexion avec le cheval. Le slalom Il sâagit dans cet exercice de rester dans une zone dĂ©limitĂ©e et dâinviter son poney/cheval Ă rĂ©aliser un slalom Ă distance en longe, longe Ă©lastique ou libertĂ©, sans renverser de plot. VĂ©ritable exercice de prĂ©cision, cet exercice permet de vĂ©rifier la mobilitĂ© des Ă©paules de votre cheval. Attention aux plots renversĂ©s qui vous coĂ»teront 2 points de pĂ©nalitĂ©. Le cercle Lâexercice semble simple. Mais le cavalier doit faire tourner en rond son poney/cheval en cercle, tout en ne sortant pas dâune zone qui peut ĂȘtre dĂ©limitĂ©e par un cerceau. Si le cavalier sort de sa zone, son contrat peut ĂȘtre nul. Un changement de main doit Ă©galement ĂȘtre effectuĂ© pour que le contrat soit validĂ©. Alors, pas si simple lâexercice ? Le pivot VĂ©ritable Ă©preuve de prĂ©cision pour le meneur mais aussi pour son partenaire de jeu. Les postĂ©rieurs dans un cerceau, le cheval doit dĂ©placer son avant main autour des postĂ©rieurs qui doivent rester dans le cerceau. Le jury peut dĂ©cider pour lâĂ©preuve le sens du dĂ©placement, vers la gauche ou vers la droite. Un seul pied sorti pĂ©nalise dâune erreur rĂ©parable. Le cavalier repositionne alors son poney/cheval dans le respect des contraintes de son contrat et poursuit dans le temps imparti. Les points compris dans les contrats allient finesse du contact au licol longe, longe Ă©lastique et libertĂ© mais Ă©galement le degrĂ© du pivot. Un contrat en 20 points se fait donc en 360°, le cheval doit faire un tour complet et idĂ©alement en libertĂ© lorsque le dispositif le permet. Le huit En continuitĂ© avec le cercle, le cavalier doit faire effectuer un huit de chiffre Ă son cheval bon exercice pour le dĂ©contracter dâailleurs, sans sortir de sa zone cavalier, et sans que le cheval ne pĂ©nĂštre cette zone. En 10 points licol longe, 15 points longe avec Ă©lastique et en 20 points en libertĂ©. Les embĂ»ches Câest sĂ»rement le plus connu des exercices dâequifeel ! Les embĂ»ches sont une jolie petite particularitĂ© qui permet de tester la dĂ©sensibilisation de vos poneys/chevaux. Il peut sâagir de passer sur une bĂąche, un tapis, franchir un obstacle ou une embĂ»che mystĂšre. Tout est possible ! CrĂ©dit Le murmure du Louvray Le van Ăpreuve rĂ©servĂ©e uniquement Ă la club Ă©lite. Il sâagit dans un temps imparti de faire monter son cheval dans le van avec la plus grande lĂ©gĂšretĂ©, alors chiche dâembarquer en libertĂ© pour 20 points et un Mars ? Le dĂ©placement latĂ©ral sur un carrĂ© Il peut se rĂ©aliser autour dâun carrĂ© pas ceux de dressage hein ou le cheval doit vĂ©ritablement faire preuve de prĂ©cision et de mobilitĂ© dans ses hanches. Il sâagit de positionner les antĂ©rieurs du cheval au dessus de la barre et de le faire dĂ©placer latĂ©ralement au dessus de cette barre. Mais, sans jamais quâun antĂ©rieur recule ou un postĂ©rieur avance hors du dispositif. Dans lâexercice du carrĂ©, le cavalier est au centre dâun carrĂ© de barres autour dâun cerceau et doit Ă distance faire dĂ©placer son cheval autour dâun carrĂ© complet. Si votre compagnon, sort les quatre pieds dâun cĂŽtĂ© ou lâautre de la barre contrat ramenĂ© Ă zĂ©ro. MĂȘme punition pour vous, si vous sortez de votre cerceau. Bonus des exercices dâequifeel les Ă©preuves montĂ©es Câest aussi possible de faire de lâequifeel montĂ© ! Certains organisateurs nâhĂ©sitent pas Ă attirer les cavaliers pas encore sĂ©duits par la discipline en organisant une Ă©preuve montĂ©e dite prĂ©paratoire. MĂȘme principe quâĂ pied, il sâagit dâavoir le contrĂŽle de son cheval sur des embĂ»ches simples ou exercices avec le plus de lĂ©gĂšretĂ© et de fluiditĂ© possible. Vous retrouvez donc le slalom, le petit obstacle, le passage de bĂąche ! Bref, il y en a pour tous les goĂ»ts ! Attention toutefois ! Lâequifeel nâest pas du pony-games ! Les contrats de points doivent Ă©galement ĂȘtre respectĂ©s. Alors, ces petits exercices dâequifeel ça vous tente ? NâhĂ©sitez pas Ă aller jeter un oeil dans les Ă©vĂ©nements Ă©questres de votre rĂ©gion. Ils sont encore peu nombreux parmi la masse dâautres Ă©vĂ©nements mais plaisir garanti ! LâĂ©quitation dite Ă©thologique est en plein essor dans le monde Ă©quin, venez dĂ©couvrir cette approche Ă©questre. CrĂ©dit photo Ă la une Le Murmure du Louvray
objet que l on franchit Ă cheval